И это — нормально. Когда человека принимают на работу, выбирают не…

И это — нормально. Когда человека принимают на работу, выбирают не «самого-самого», а исключительно максимально подходящего под критерии, указанные в вакансии. И да, тот, кому отказали, очень может быть умнее и красивее. Но подходит больше именно на эту должность — другой.

И нет, детей такое положение вещей не обижает и не фрустрирует, если родители с самого начала обозначают своё правильное отношение к оценкам и учат ребёнка относиться так же (обратная связь и соответствие критериям, больше ничего).

Пятибалльная, стобалльная, двенадцатибалльная, снижать за исправления или не снижать, ставить оценки по музыке и физкультуре или не ставить — это всё неважно.

Проблема не в области оценивания. Проблема — в отношении к оценкам. Сложность не в той цифре, которая попала в дневник, а в тех мыслях, которые попали в голову и заставили испытывать определённые чувства.

Наша, родительская задача — подавать патроны и помогать смазывать оружие. Можно направление ветра ещё указывать, но только если ребёнок сам попросит! И пристреляются дети, точно-точно вам говорю, пристреляются!

© неизвестный мне автор