Навык, необходимый для развития понимания речи у детей с аутизмом и нарушениями развития 🧒.

Вспомним ещё один важный навык, который стоит развивать до того, как мы ожидаем от ребёнка понимания слов.

Прежде чем ребёнок сможет связать слово с предметом, ему важно научиться удерживать взгляд на предмете хотя бы 2–3 секунды.

Представьте: вы показываете ребёнку машинку и говорите:
«Машина».

В этот момент ребёнок должен посмотреть именно на машинку 🚘.

Если взгляд постоянно уходит в сторону, ребёнку сложнее установить связь:

слово → предмет.

А если каждый раз одно и то же слово предъявляется при взгляде на разные предметы, в голове ребёнка может возникать путаница.

Как тренировать зрительное внимание?

✔️ Начинайте с очень коротких занятий. Достаточно 1–2 минут, но регулярно.

✔️ Уберите лишние раздражители. На столе или рядом не должно быть множества игрушек и предметов, которые могут отвлекать.

✔️ Используйте то, что действительно интересно ребёнку. Но предмет не должен быть настолько желанным, чтобы ребёнок сразу пытался его выхватить из рук.

✔️ Дождитесь взгляда. Покажите игрушку и спокойно скажите:
«Смотри».

Не торопитесь. Если ребёнок пока только мельком смотрит и сразу отворачивается — это нормально. Значит, навык ещё формируется.

✔️ Обязательно подкрепляйте успех 🎉. Ребёнок задержал взгляд на нужном предмете — сразу похвала, улыбка, доступ к игрушке или другое приятное для него подкрепление.

И самое главное: мы не требуем идеального навыка сразу. Мы формируем его маленькими шагами.

Зрительное внимание — это один из кирпичиков, на котором в дальнейшем может строиться понимание речи 💬.