ИИ и дистанционные технологии уже стали частью образовательного…

ИИ и дистанционные технологии уже стали частью образовательного процесса: в 2025 году ДОТ использовали 2,3 млн студентов вузов — 49,4% от их общей численности. Теперь перед отраслью стоят практические вопросы: как создавать и оценивать образовательный контент с помощью нейросетей, какие компетенции нужны преподавателям и как сохранять качество обучения и академическую добросовестность в цифровой среде.
16 октября в Туле ученые, преподаватели и представители образовательных организаций обсудят эти вопросы на первой Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения». В программе — ИИ в образовательном контенте, персонализация профессионального образования, психологическое сопровождение в цифровой среде, современные подходы к дидактике дистанционного обучения и панельная дискуссия о взаимодействии государства, науки, образования и бизнеса для развития отрасли.