Всем приветик 👋 дорогие родители, а вы знаете, почему одни дети пишут грамотно, а другие путают «дом» и «том», «мишка» и «миска»?

Нет ... Дело не в лени и не в уме. Дело в фонематическом слухе.

Это удивительная способность — слышать и различать звуки речи. Не громкость, не музыку, а именно звуки: твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, Ш и С, Р и Л.

Когда эта способность «спит», ребёнок слышит слово как одно сплошное «ммммяу» — он не может разложить его на отдельные звуки.

И тогда:
🔸 говорит невнятно,
🔸 путает буквы при чтении,
🔸 пишет с ошибками,
🔸 не может пересказать услышанное.

Почему фонематический слух страдает?
📚 Иногда — из-за особенностей развития мозга (это часто связано с речевыми зонами).
📚 Иногда — из-за «сюсюканья»: когда мама всю жизнь говорит «дай бибику», ребёнок привыкает к искажённому образцу и не слышит правильного звучания.
📚 Иногда — из-за недостатка речевого общения: гаджеты, тишина, редкие разговоры.
📚 Иногда — из-за проблем со слухом: отиты, серные пробки.
📚 А иногда — просто потому, что с ребёнком мало играли в речевые игры.

Хорошая новость: фонематический слух можно и нужно тренировать. И лучше всего — в игре.