ЧЕМ ПИСАТЬ или СЕКРЕТЫ ХОРОШЕГО ПОЧЕРКА
Я в своей практике очень тщательно подхожу к выбору первых письменных принадлежностей. Обычно покупали одинаковые на весь класс.
Есть нюансы, которых не знают многие педагоги. Делюсь с вами секретами и собственным опытом.
🖊 РУЧКА ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА
Тип чернил: обычные шариковые. НЕ гелевые, НЕ масляные.
Почему: шариковые чернила дают нужное сопротивление. Ребёнок чувствует бумагу. Учится рука и мозг.
Толщина пера: 0,7 мм — идеально для постановки руки в 1м классе, далее можно и 0,5 мм
❌ Почему сразу НЕ 0,5 мм: тонкое перо требует большей точности, и в начале обучения оно будет царапать бумагу, рвать лист, раздражать ребёнка. Переходите на 0,5 мм только во втором классе, когда рука уже «знает», что она делает.
Форма пера: Округлая, не игольчатая.
Игольчатое перо маркое, царапает бумагу, требует идеальной постановки руки, которой у первоклассника ещё нет.
Корпус: по возможности Трёхгранная форма с прорезиненной зоной обхвата.
Почему: трёхгранник сам «подсказывает» пальцам, как лечь. Прорезиненная зона не даёт руке скользить.
Насадка «дельфинчик» треугольная: Можно использовать временно, но не постоянно.
Это «костыль», который помогает сформировать трёхпальцевый щипковый захват. Но если ребёнок пишет только с насадкой, его собственные мышцы не учатся. Лучше формировать захват через игры: пинцет, прищепки, мелкие бусины, лепка.
Пример: идеально по всем параметрам - Pilot 0,7 мм
〰️〰️〰️
✏️ ПРОСТОЙ КАРАНДАШ
Твёрдость: ТМ (HB) — средняя.
❌ НЕ 2B (слишком мягкий, мажет), НЕ 2H (слишком твёрдый, царапает).
Форма: трехгранная или использовать "дельфинчик". Как и у ручки — для формирования правильного захвата.
Важный момент: есть рекомендации нейропсихологов начинать обучение письму именно с механического карандаша со стержнем 0,5 мм.
(Мой опыт: очень хорошие результаты были. Сперва сложно, но потом результат выше любых ожиданий)
Почему: тонкий стержень требует более точного контроля. Ребёнок быстрее учится дозировать нажим. А сам факт, что стержень может сломаться от сильного нажатия, учит ребенка быть аккуратным. Это естественная обратная связь, которую не даст никакая насадка.
〰️〰️〰️
🖋️ ПЕРО (ОСТРОЕ)
Только как факультатив.
Сочетает в себе всё, сказанное выше.
Добавлю, что при неправильной посадке перо не будет давать красивый подтёк, начнет царапать бумагу, появятся кляксы.
То есть перо формирует осанку.
〰️〰️〰️
🪑 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Недостаточно выбрать правильную ручку. Важно, в каких условиях ребёнок пишет:
▪️ Высота стола
По локоть ребёнка. Когда он сидит, его согнутая в локте рука должна свободно лежать на столешнице.
▪️ Стул
С опорой для спины. Ноги должны полностью стоять на полу (или на подставке), а не болтаться.
▪️ Свет
Слева для правши, справа для левши. Настольная лампа + верхний свет.
▪️ Расстояние от глаз до тетради
30-35 см. Проверка: положите ладонь на подбородок ребёнка — она должна касаться тетради.
▪️ Перерывы
Каждые 15-20 минут. Пальчиковая гимнастика, взгляд в окно, потягивания или специальные упражнения
▪️ Разминка перед письмом
2-3 минуты. Сжимание-разжимание кулаков, «игра на пианино», вращение кистей.
〰️〰️〰️
Знаете, что самое удивительное?
Когда мы даём ребёнку правильные инструменты и правильные условия, меняется не только его почерк. Меняется его мышление. Его речь становится плавнее. Его внимание — устойчивее. Его уверенность в себе — крепче.
Проверено много раз. Свои репетиторские занятия я всегда начинала с посадки, правильной ручки и состояния
☯️
Рука - внешний мозг.
И от того, какими инструментами мы её вооружим в первом классе, зависит, какой мозг мы построим к одиннадцатому.
💬 А какую ручку вы купили своему первокласснику? Поделитесь — давайте разберём вместе, правильный ли это выбор.
🌿 Сохраните этот пост. Перечитайте его перед походом в магазин канцтоваров.
#Помогалочки_LS #Письмо_LS #ИнструментыПроводника_LS
Следующие выпуски о полезном для занятий и безопасном для зрения освещении и психологическом состоянии во время письма
Я в своей практике очень тщательно подхожу к выбору первых письменных принадлежностей. Обычно покупали одинаковые на весь класс.
Есть нюансы, которых не знают многие педагоги. Делюсь с вами секретами и собственным опытом.
🖊 РУЧКА ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА
Тип чернил: обычные шариковые. НЕ гелевые, НЕ масляные.
Почему: шариковые чернила дают нужное сопротивление. Ребёнок чувствует бумагу. Учится рука и мозг.
Толщина пера: 0,7 мм — идеально для постановки руки в 1м классе, далее можно и 0,5 мм
❌ Почему сразу НЕ 0,5 мм: тонкое перо требует большей точности, и в начале обучения оно будет царапать бумагу, рвать лист, раздражать ребёнка. Переходите на 0,5 мм только во втором классе, когда рука уже «знает», что она делает.
Форма пера: Округлая, не игольчатая.
Игольчатое перо маркое, царапает бумагу, требует идеальной постановки руки, которой у первоклассника ещё нет.
Корпус: по возможности Трёхгранная форма с прорезиненной зоной обхвата.
Почему: трёхгранник сам «подсказывает» пальцам, как лечь. Прорезиненная зона не даёт руке скользить.
Насадка «дельфинчик» треугольная: Можно использовать временно, но не постоянно.
Это «костыль», который помогает сформировать трёхпальцевый щипковый захват. Но если ребёнок пишет только с насадкой, его собственные мышцы не учатся. Лучше формировать захват через игры: пинцет, прищепки, мелкие бусины, лепка.
Пример: идеально по всем параметрам - Pilot 0,7 мм
〰️〰️〰️
✏️ ПРОСТОЙ КАРАНДАШ
Твёрдость: ТМ (HB) — средняя.
❌ НЕ 2B (слишком мягкий, мажет), НЕ 2H (слишком твёрдый, царапает).
Форма: трехгранная или использовать "дельфинчик". Как и у ручки — для формирования правильного захвата.
Важный момент: есть рекомендации нейропсихологов начинать обучение письму именно с механического карандаша со стержнем 0,5 мм.
(Мой опыт: очень хорошие результаты были. Сперва сложно, но потом результат выше любых ожиданий)
Почему: тонкий стержень требует более точного контроля. Ребёнок быстрее учится дозировать нажим. А сам факт, что стержень может сломаться от сильного нажатия, учит ребенка быть аккуратным. Это естественная обратная связь, которую не даст никакая насадка.
〰️〰️〰️
🖋️ ПЕРО (ОСТРОЕ)
Только как факультатив.
Сочетает в себе всё, сказанное выше.
Добавлю, что при неправильной посадке перо не будет давать красивый подтёк, начнет царапать бумагу, появятся кляксы.
То есть перо формирует осанку.
〰️〰️〰️
🪑 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ
Недостаточно выбрать правильную ручку. Важно, в каких условиях ребёнок пишет:
▪️ Высота стола
По локоть ребёнка. Когда он сидит, его согнутая в локте рука должна свободно лежать на столешнице.
▪️ Стул
С опорой для спины. Ноги должны полностью стоять на полу (или на подставке), а не болтаться.
▪️ Свет
Слева для правши, справа для левши. Настольная лампа + верхний свет.
▪️ Расстояние от глаз до тетради
30-35 см. Проверка: положите ладонь на подбородок ребёнка — она должна касаться тетради.
▪️ Перерывы
Каждые 15-20 минут. Пальчиковая гимнастика, взгляд в окно, потягивания или специальные упражнения
▪️ Разминка перед письмом
2-3 минуты. Сжимание-разжимание кулаков, «игра на пианино», вращение кистей.
〰️〰️〰️
Знаете, что самое удивительное?
Когда мы даём ребёнку правильные инструменты и правильные условия, меняется не только его почерк. Меняется его мышление. Его речь становится плавнее. Его внимание — устойчивее. Его уверенность в себе — крепче.
Проверено много раз. Свои репетиторские занятия я всегда начинала с посадки, правильной ручки и состояния
☯️
Рука - внешний мозг.
И от того, какими инструментами мы её вооружим в первом классе, зависит, какой мозг мы построим к одиннадцатому.
💬 А какую ручку вы купили своему первокласснику? Поделитесь — давайте разберём вместе, правильный ли это выбор.
🌿 Сохраните этот пост. Перечитайте его перед походом в магазин канцтоваров.
#Помогалочки_LS #Письмо_LS #ИнструментыПроводника_LS
Следующие выпуски о полезном для занятий и безопасном для зрения освещении и психологическом состоянии во время письма
Просмотры: 28