Сегодня от том, почему мы в "Kidstoria" заложили в основу подхода…
Загружаем изображение…
Сегодня от том, почему мы в "Kidstoria" заложили в основу подхода развитие именно мягких навыков (коммуникации, сотрудничества, критического и креативного мышления, эмоционального интеллекта), а не классических занятий. И почему важно развивать их именно в дошкольном возрасте.
1⃣Что такое мягкие навыки
🟡Коммуникация - умение слушать, задавать вопросы, выражать мысли
🟡Коллаборация - умение договариваться, распределять роли, помогать, идти к одной цели вместе
🟡Критическое мышление - умение анализировать, находить суть, проверять информацию, пробовать и не бояться ошибаться
🟡Креативное мышление - умение находить нестандартные решения, придумывать новое
🟡Эмоциональный интеллект - умение понимать свои и чужие эмоции, справляться с ними, выстраивать отношения
2⃣Почему именно дошкольный возраст
🟡В этом возрасте мозг еще максимально пластичен. Активно формируются новые нейронные связи. То есть, те навыки, которые нам удастся вложить, с большой вероятностью станут уверенной привычкой
🟡Ведущая деятельность - игра. В игре эти навыки тренируются естественно, без специальных "занятий".
🟡Эмоциональный интеллект начинает закладываться как раз через отношения со взрослыми и сверстниками.
🟡Первый социальный опыт в окружении не только привычных членов семьи, но и других детей со своими характерами, желаниями и потребностям
🟡Формируется отношение к ошибкам и любознательность
🟡Этот возраст максимально подходящий для формирования навыков потому что позже переучивать будет гораздо сложнее - мозг становится менее гибким, уже закрепляются какие-то определённые модели поведения
3⃣Как мягкие навыки помогут в школе осваивать знания
Коммуникация:
🟡способность слышать залание и переспрашивать, если непонятно
🟡более сформированная и связная речь
Коллаборация:
🟡умение работать в парах и группах над проектами и заданиями
🟡объяснить что-то одноклассникам и учиться у них чему-то
🟡умение делать сообща = меньше конфликтов и больше фокуса именно на учёбу
Критическое мышление:
🟡решать и осмысливать задачи, а не просто зубрить
🟡отличать факты от других мнений
🟡умение проверять и анализировать свою работу, находить ошибки и искать дальнейшие шаги для их исправления
Креативное мышление:
🟡находить нестандартные решения для некоторых ситуаций и задач
🟡смелее справляться с творческими заданиями
Эмоциональный интеллект:
🟡умение контролировать импульсы и концентрироваться
🟡умение проще справляться с неудачами
🟡умение выстраивать отношения с учителями и одноклассниками
4⃣ Каким образом мы стараемся формировать эти навыки в нашей деятельности в саду
🟡В первую очередь, создаём среду, где дети играют, договариваются, учатся решать конфликты, фантазировать, ошибаться и пробовать снова.
🟡Развиваем мягкие навыки через общение, совместные проекты и повседневные ситуации
Таким образом, мы стараемся готовить ребят не просто к школе и знаниям, а к комфортному учебному процессу в общем и целом. Мягкие навыки - это та база, на которой потом держится всё школьное обучение. Чем прочнее она заложена в дошкольном возрасте, тем легче ребёнку будут даваться предметные знания.
С любовью к детским историям, Наташа❤️
#воскресныезаметки
1⃣Что такое мягкие навыки
🟡Коммуникация - умение слушать, задавать вопросы, выражать мысли
🟡Коллаборация - умение договариваться, распределять роли, помогать, идти к одной цели вместе
🟡Критическое мышление - умение анализировать, находить суть, проверять информацию, пробовать и не бояться ошибаться
🟡Креативное мышление - умение находить нестандартные решения, придумывать новое
🟡Эмоциональный интеллект - умение понимать свои и чужие эмоции, справляться с ними, выстраивать отношения
2⃣Почему именно дошкольный возраст
🟡В этом возрасте мозг еще максимально пластичен. Активно формируются новые нейронные связи. То есть, те навыки, которые нам удастся вложить, с большой вероятностью станут уверенной привычкой
🟡Ведущая деятельность - игра. В игре эти навыки тренируются естественно, без специальных "занятий".
🟡Эмоциональный интеллект начинает закладываться как раз через отношения со взрослыми и сверстниками.
🟡Первый социальный опыт в окружении не только привычных членов семьи, но и других детей со своими характерами, желаниями и потребностям
🟡Формируется отношение к ошибкам и любознательность
🟡Этот возраст максимально подходящий для формирования навыков потому что позже переучивать будет гораздо сложнее - мозг становится менее гибким, уже закрепляются какие-то определённые модели поведения
3⃣Как мягкие навыки помогут в школе осваивать знания
Коммуникация:
🟡способность слышать залание и переспрашивать, если непонятно
🟡более сформированная и связная речь
Коллаборация:
🟡умение работать в парах и группах над проектами и заданиями
🟡объяснить что-то одноклассникам и учиться у них чему-то
🟡умение делать сообща = меньше конфликтов и больше фокуса именно на учёбу
Критическое мышление:
🟡решать и осмысливать задачи, а не просто зубрить
🟡отличать факты от других мнений
🟡умение проверять и анализировать свою работу, находить ошибки и искать дальнейшие шаги для их исправления
Креативное мышление:
🟡находить нестандартные решения для некоторых ситуаций и задач
🟡смелее справляться с творческими заданиями
Эмоциональный интеллект:
🟡умение контролировать импульсы и концентрироваться
🟡умение проще справляться с неудачами
🟡умение выстраивать отношения с учителями и одноклассниками
4⃣ Каким образом мы стараемся формировать эти навыки в нашей деятельности в саду
🟡В первую очередь, создаём среду, где дети играют, договариваются, учатся решать конфликты, фантазировать, ошибаться и пробовать снова.
🟡Развиваем мягкие навыки через общение, совместные проекты и повседневные ситуации
Таким образом, мы стараемся готовить ребят не просто к школе и знаниям, а к комфортному учебному процессу в общем и целом. Мягкие навыки - это та база, на которой потом держится всё школьное обучение. Чем прочнее она заложена в дошкольном возрасте, тем легче ребёнку будут даваться предметные знания.
С любовью к детским историям, Наташа❤️
#воскресныезаметки