На высоких уровнях у меня больше оригинальной литературы, на низких – мы больше времени занимаемся по учебнику.

А2 (третий год обучения) – переходный уровень, когда я вплетаю фразы из оригинальной литературы в задания по учебнику. Например, когда в учебнике встречаются общие вопросы из серии: «Что ты делал вчера в 10 утра?», мы скорее напишем: «Я ставил на стол две чашки чая, от которых ещё поднимался пар», чем «Я смотрел телевизор».