Вчера в 22-й школе. Выездное заседание комиссии по делам…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Вчера в 22-й школе. Выездное заседание комиссии по делам несовершеннолетних. Шестой класс. Знаете, тот самый возраст, когда колени в синяках, глаза горят, а собственное мнение вдруг становится единственно верным. Повод — затяжной конфликт. Собрали родителей, педагогов, психологов, инспектора ПДН. Разбирали оскорбления, унижения, отсутствие желания учиться. У каждой стороны — своя боль и своя правда.
Мы привыкли, что КДН — это «тушение пожара». Дом уже пылает, а мы бежим с огнетушителями. Но знаете, что вскрылось в который раз? Почему загорелось? Потому что в школьной жизни катастрофически не хватает культуры медиации — простого, но великого умения слышать друг друга и мириться. Не все родители согласны работать со службой медиации. Пока «круги примирения» не станут повседневностью, такие заседания в шестых классах будут повторяться с завидной регулярностью.
Но сегодня меня как маму, как женщину и как члена комиссии задело особенно глубоко. Знаете, кем работает папа мальчика, из-за поведения которого мы все собрались? Учителем русского языка и литературы. Представляете? Человек учит детей слову, великой русской литературе, учит различать добро и зло на страницах классики. Но при этом… Воспитание собственного сына дало трещину, что потребовалось вмешательство КДН.
Я задала маме мальчика один-единственный вопрос: «Извинился ли ваш сын перед девочкой, которую оскорбил?» Знаете, что я услышала в ответ? «Это его личное дело».
В этот момент в зале повисла звенящая тишина. Уважаемые родители, вдумайтесь. Личное дело? Оскорбить одноклассницу — личное дело? А если бы оскорбили вашего ребёнка? Вы бы тоже сочли это сугубо личной проблемой обидчика?
Я всё понимаю. Мы должны доверять своим детям. Это святое. Я сама мама сыновей и знаю, как хочется верить в безупречность своего ребёнка. Но давайте будем честны: они находятся в том возрасте, когда фантазия и ложь, к великому сожалению, имеют место. Не всегда наши дети говорят нам, родителям, чистую правду. Именно поэтому мы обязаны не просто верить, а проверять и убеждаться. Не закрывать глаза, а разбираться.
Меня глубоко поразила закрытость этих родителей. Они не идут на контакт с педагогами. Отказываются отвести ребёнка к школьному психологу. Отказываются от переговоров и примирения с другими родителями, с которыми у класса случился раскол. При этом в школе есть служба медиации, готовая помочь решить проблему бережно и без карательных мер.
Но как помочь, если взрослые словно выстроили крепость и считают себя «правее всех»? Если мама искренне убеждена, что её сын — самый лучший, самый главный, и это даёт ему индульгенцию на любое поведение? Родные мои, дома для вас он — лидер, любимка и центр вселенной. Но в школе есть и другие дети. И они тоже имеют право на уважение, на безопасность, на достоинство. Право не быть оскорблёнными только потому, что у кого-то «личное дело» — хамить.
Формально вопрос мы сегодня отрегулировали. А осадочек остался горький... Шестой класс — это не «злые дети». Это наши с вами дети, которых однажды не научили мириться, просить прощения и отвечать за слова.
Давайте учить их этому. Не завтра. Сейчас.
Уважать учителей. Уважать одноклассников. Уважать взрослых и тех, кто рядом.
И пожалуйста, когда вам протягивают руку с предложением диалога и помощи, не отмахивайтесь. Потому что личное дело каждого из нас заканчивается там, где начинаются слёзы чужого ребёнка.
#КДН
Мы привыкли, что КДН — это «тушение пожара». Дом уже пылает, а мы бежим с огнетушителями. Но знаете, что вскрылось в который раз? Почему загорелось? Потому что в школьной жизни катастрофически не хватает культуры медиации — простого, но великого умения слышать друг друга и мириться. Не все родители согласны работать со службой медиации. Пока «круги примирения» не станут повседневностью, такие заседания в шестых классах будут повторяться с завидной регулярностью.
Но сегодня меня как маму, как женщину и как члена комиссии задело особенно глубоко. Знаете, кем работает папа мальчика, из-за поведения которого мы все собрались? Учителем русского языка и литературы. Представляете? Человек учит детей слову, великой русской литературе, учит различать добро и зло на страницах классики. Но при этом… Воспитание собственного сына дало трещину, что потребовалось вмешательство КДН.
Я задала маме мальчика один-единственный вопрос: «Извинился ли ваш сын перед девочкой, которую оскорбил?» Знаете, что я услышала в ответ? «Это его личное дело».
В этот момент в зале повисла звенящая тишина. Уважаемые родители, вдумайтесь. Личное дело? Оскорбить одноклассницу — личное дело? А если бы оскорбили вашего ребёнка? Вы бы тоже сочли это сугубо личной проблемой обидчика?
Я всё понимаю. Мы должны доверять своим детям. Это святое. Я сама мама сыновей и знаю, как хочется верить в безупречность своего ребёнка. Но давайте будем честны: они находятся в том возрасте, когда фантазия и ложь, к великому сожалению, имеют место. Не всегда наши дети говорят нам, родителям, чистую правду. Именно поэтому мы обязаны не просто верить, а проверять и убеждаться. Не закрывать глаза, а разбираться.
Меня глубоко поразила закрытость этих родителей. Они не идут на контакт с педагогами. Отказываются отвести ребёнка к школьному психологу. Отказываются от переговоров и примирения с другими родителями, с которыми у класса случился раскол. При этом в школе есть служба медиации, готовая помочь решить проблему бережно и без карательных мер.
Но как помочь, если взрослые словно выстроили крепость и считают себя «правее всех»? Если мама искренне убеждена, что её сын — самый лучший, самый главный, и это даёт ему индульгенцию на любое поведение? Родные мои, дома для вас он — лидер, любимка и центр вселенной. Но в школе есть и другие дети. И они тоже имеют право на уважение, на безопасность, на достоинство. Право не быть оскорблёнными только потому, что у кого-то «личное дело» — хамить.
Формально вопрос мы сегодня отрегулировали. А осадочек остался горький... Шестой класс — это не «злые дети». Это наши с вами дети, которых однажды не научили мириться, просить прощения и отвечать за слова.
Давайте учить их этому. Не завтра. Сейчас.
Уважать учителей. Уважать одноклассников. Уважать взрослых и тех, кто рядом.
И пожалуйста, когда вам протягивают руку с предложением диалога и помощи, не отмахивайтесь. Потому что личное дело каждого из нас заканчивается там, где начинаются слёзы чужого ребёнка.
#КДН