Приветствую вас на канале АКАДЕМИЯ раннего РАЗВИТИЯ 3+ Здесь вы найдете полезные материалы для занятий с детьми 3+ и работы с родителями: игры, пособия, наглядные материалы, передвижки и многое другое. Свои предложения и пожелания можете писать в комментариях или по ссылке https://goo.su/B3eevYZ
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.833▲ 1,6 %+13 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 003▼ 75,5 %было 4 114
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.36▼ 61,0 %было 93
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.201▼ 36,6 %было 316
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.24,1 %▼ 14,5 п. п.пунктир — было 38,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,59 %▲ 1,3 п. п.
было 2,26 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▼ 61,3 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+13подписчиков за период
+11 самый большой прирост · 13 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 003просмотров за период▼ 75,5 %
Средний охват поста — 201 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,59 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:54 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
ДОМИК НЕДЕЛЯ материал для личного использования Распечатать, заламинировать, вырезать Можно предложить составить рассказ по картинкам вопросы https://goo.su/B3eevYZ БУДЕМ БЛАГОДАРНЫ за 🩷
пазл-вкладыш ОСЕНЬ малышам материал для личного использования Распечатать, заламинировать, вырезать, искать соответствующие вкладыши Рассказать детям, что на картинке При желании можно приобрести материал в полном объеме вопросы https://goo.su/B3eevYZ БУДЕМ БЛАГОДАРНЫ за 🩷
Тема бережного отношения к хлебу для дошкольников — это не просто про «не бросаться едой», а про воспитание уважения к труду, природе и культуре. Для детей 3–7 лет важно объяснять это через сказки, игры, наблюдения и личный пример. Почему это важно именно в дошкольном возрасте?
В этом возрасте ребенок мыслит наглядно-образно. Абстрактное «труд хлебороба» ему непонятно. Но он хорошо понимает: · «Зернышко — росток — колосок — мука — тесто — хлеб». · «Если бросить хлеб, он заплачет» (одушевление — норма для дошкольника). · «Мама/повар старались, когда пекли». Главные правила, которые стоит донести: 1. Хлеб — не игрушка. Нельзя крошить, кидать, лепить из него шарики. 2. Хлеб — всему голова. Он дает силу, без него обед не обед. 3. Труд в почете. Чтобы хлеб попал на стол, потрудились многие люди: тракторист, комбайнер, пекарь, водитель.
Вопросы к ребенку (начните с них): · «Ты знаешь, откуда приходит хлеб?» · «Что ты ел сегодня на завтрак? А хлеб там был?» · «Как ты думаешь, легко ли испечь хлеб?»
Объяснение (примерное): «Сначала в землю падает маленькое зернышко. Дождик его поливает, солнышко греет. Вырастает колосок. Потом приезжает большая машина — комбайн — и собирает зерно. Зерно везут на мельницу, там его перемалывают в муку. Муку везут на пекарню. Пекарь замешивает тесто и печет хлеб. Потом хлеб привозят в магазин, а мама покупает его и приносит домой. Сколько людей потрудилось, чтобы у нас был хлеб!»
Практические занятия: 1. Лепка из соленого теста «Колосок», «Каравай». 2. Аппликация «Колосья в вазе».
Что делать, если ребенок крошит или бросает хлеб?
Не кричать. Спокойно сказать: · «Хлеб нельзя бросать. Он сделан из зернышка, которое вырастили люди. Давай соберем крошки и отдадим птичкам на улице».
Мини-конспект занятия для средней группы (4–5 лет)
Тема: «Берегите хлеб». 1. Вход: Воспитатель вносит каравай на рушнике. Дети рассматривают, нюхают. 2. Беседа: «Откуда хлеб пришел?» (с показом картинок). 3. Физминутка: «Вырос в поле колосок» (руки вверх, качаются). 4. Проблемная ситуация: «Мальчик Петя бросил хлеб на пол. Что делать?» 5. Продуктивная деятельность: лепка колосков из пластилина. 6. Итог: «Теперь вы знаете, как трудно вырастить хлеб. Давайте беречь его».
пазлы ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА материал для личного использования при желании можно приобрести материал в полном объеме посмотри пазлы для старшего дошкольного возраста на нашем канале При желании можно приобрести материал в полном объеме БУДЕМ БЛАГОДАРНЫ за 🩷