Я учу студентов писать правильные промпты. А сама почти перестала это делать
Последнее время стала замечать, что почти не пишу идеальные промпты для общения с нейросетью. Хотя сама учу студентов делать это по всем правилам.
И при этом результат меня очень даже устраивает.
Сейчас я чаще всего начинаю свой диалог со слова: «Давай…»
Например, сейчас занимаюсь переработкой рабочих программ и лекций на новый учебный год. Как я это делаю?Загружаю свою старую рабочку и прошу нейросеть проанализировать ее как методист и практикующий специалист: проверить на соответствие ФГОС, актуальность, логику, практическую применимость.
Получаю ответ. А дальше начинается самое интересное. С чем-то соглашаюсь, с чем-то спорю. Что-то принимаю, что-то меняю. Могу написать: «Нет, меня не устраивает. Дай больше конкретики». Или вообще развернуть всю работу в другую сторону.
И в итоге получается довольно плодотворный процесс, во время которого у меня самой появляются новые мысли и идеи.
Но есть одна вещь, от которой я не отказалась и, думаю, не откажусь: я стараюсь дать нейросети максимально много контекста. Ведь без него мы почти неизбежно получаем максимально усредненный ответ.
Еще мне очень нравится думать об нейросеть. Иногда у меня есть задача, но я сама не знаю, каким должен быть итоговый результат. Есть только какое-то желание, набор мыслей, сомнений и кусочки будущего решения.
Я все это выгружаю нейросети и начинаю с ее помощью разбирать: что здесь вообще происходит, что главное, какие есть варианты, куда можно пойти. И постепенно из довольно бесформенной массы получается какое-то вполне конкретное решение.
Иногда это даже немного похоже на магию. Кажется, что нейросеть знает меня лучше, чем я сама. Но никакой магии здесь, конечно, нет.
Это алгоритм. И хорошо он работает в том числе потому, что у нас накоплен большой контекст общения. Я почти никогда не соглашаюсь с первым ответом, много корректирую и постоянно объясняю, какого результата хочу и как со мной вообще стоит работать.
Поэтому для меня умение работать с нейросетью — это уже не столько умение написать один идеальный промпт. Это прежде всего умение выстроить с ней рабочий процесс.
Но это не значит, что правильные промпты больше не нужны. Нужны. Особенно когда задача разовая и контекста нет.
А вот в большой и сложной работе гораздо важнее другое: контекст, последовательность шагов, критическое мышление и понимание, что ты вообще хочешь получить в итоге.
Правда, даже здесь бывают сбои. Один раз я с нейросетью решили задачу на ура. Через неделю начинаю делать почти то же самое, а она вдруг начинает откровенно тупить.
Но и с этим я тоже постепенно научилась бороться.
А как вы общаетесь с нейросетью?
Последнее время стала замечать, что почти не пишу идеальные промпты для общения с нейросетью. Хотя сама учу студентов делать это по всем правилам.
И при этом результат меня очень даже устраивает.
Сейчас я чаще всего начинаю свой диалог со слова: «Давай…»
Например, сейчас занимаюсь переработкой рабочих программ и лекций на новый учебный год. Как я это делаю?Загружаю свою старую рабочку и прошу нейросеть проанализировать ее как методист и практикующий специалист: проверить на соответствие ФГОС, актуальность, логику, практическую применимость.
Получаю ответ. А дальше начинается самое интересное. С чем-то соглашаюсь, с чем-то спорю. Что-то принимаю, что-то меняю. Могу написать: «Нет, меня не устраивает. Дай больше конкретики». Или вообще развернуть всю работу в другую сторону.
И в итоге получается довольно плодотворный процесс, во время которого у меня самой появляются новые мысли и идеи.
Но есть одна вещь, от которой я не отказалась и, думаю, не откажусь: я стараюсь дать нейросети максимально много контекста. Ведь без него мы почти неизбежно получаем максимально усредненный ответ.
Еще мне очень нравится думать об нейросеть. Иногда у меня есть задача, но я сама не знаю, каким должен быть итоговый результат. Есть только какое-то желание, набор мыслей, сомнений и кусочки будущего решения.
Я все это выгружаю нейросети и начинаю с ее помощью разбирать: что здесь вообще происходит, что главное, какие есть варианты, куда можно пойти. И постепенно из довольно бесформенной массы получается какое-то вполне конкретное решение.
Иногда это даже немного похоже на магию. Кажется, что нейросеть знает меня лучше, чем я сама. Но никакой магии здесь, конечно, нет.
Это алгоритм. И хорошо он работает в том числе потому, что у нас накоплен большой контекст общения. Я почти никогда не соглашаюсь с первым ответом, много корректирую и постоянно объясняю, какого результата хочу и как со мной вообще стоит работать.
Поэтому для меня умение работать с нейросетью — это уже не столько умение написать один идеальный промпт. Это прежде всего умение выстроить с ней рабочий процесс.
Но это не значит, что правильные промпты больше не нужны. Нужны. Особенно когда задача разовая и контекста нет.
А вот в большой и сложной работе гораздо важнее другое: контекст, последовательность шагов, критическое мышление и понимание, что ты вообще хочешь получить в итоге.
Правда, даже здесь бывают сбои. Один раз я с нейросетью решили задачу на ура. Через неделю начинаю делать почти то же самое, а она вдруг начинает откровенно тупить.
Но и с этим я тоже постепенно научилась бороться.
А как вы общаетесь с нейросетью?