Мотивация или финансовое поощрение ребенка?

Как взрослые влияют на развитие ребенка, сегодня немного об этом. Правильные мотивы учения важно формировать не только ради знаний, но... начнем с них. Начался новый учебный год, многие родители спешат сообщить своим чадам, что готовы поощрять хорошие оценки финансово. Насколько это хорошо или плохо, решать родителям, но прежде им необходимо узнать, что мотивами учения в разном возрасте у ребенка могут быть: познавательный, социальный, учебный, внешний и другие. Все эти мотивы так или иначе способствуют интересу к школе, школьной жизни, получению новых знаний.
Когда родитель предлагает мотив учения- получить финансовое поощрение за хорошую оценку- у ребенка возможно формирование отношения к процессу познания как к процессу получения дополнительной дозы родительской любви в денежном выражении, либо за то, чтоне расстроил родителей, не создал им проблем. Он стремится получить оценку не ради знаний, которые расширят его кругозор, а ради мамы или папы, которых он не хочет расстраивать, и к тому же, он за это получит взрослое поощрение в виде денег. В секцию или кружок ребенок иногда ходит также потому, что так мама или папа хотят. А что при этом нравится ребенку? Его как часто об этом спрашивают? Возможно вы возразите: да что он там понимает, чтоб его спрашивать, взрослому виднее что лучше для его ребенка. Решать конечно родителям. Я лишь могу сказать, что это может иметь негативные последствия для ребенка во взрослой жизни. С этим сталкивается психолог на консультации, когда с детства происходит фиксация поведения " меня любят, потому что я удобный, я не расстраиваю маму (папу)", "я никому не буду говорить, что думаю на этот счет, потому что я могу огорчить маму (папу)"- во взрослом человек мы получим вариант личности, не способной сказать "нет", не способной отстаивать свое мнение, своего рода "терпилы", который будет бояться разорвать деструктивные отношения и принять ответственность на себя. Такой вариант личности будет иметь меньше шансов на успех в карьере, на гармоничные отношения в паре, и в целом будет мало удовлетворен жизнью. Возможно лучшим вариантом будет стимулировать учение ребенка тем, что получение знаний даст ему перспективы в будущем и уверенность в себе, а свою родительскую любовь и поддержку нужно проявлять всегда вне зависимости от оценок: ведь это ваш ребенок, и только родительская любовь -безусловна, никто никогда ребенка не будет любить просто так, кроме как мама и папа. Дайте ему возможность это почувствовать, даже если у него проблемы с учебой, вы же все равно его любите. И в конце, хочу привести примеры из моей практики: молодой человек, 30 лет, строитель, закончил ВУЗ, опыт работы 5 лет. Предложили повышение по работе. Вы думаете что дальше? А дальше он уволился и пришел на консультацию, т.к. от повышения отказался, потому что понимал, что не справится, не имел такого багажа знаний. Учился в институте по требованию родителей, было сложно, контрольные и курсовые работы заказывал. А вот теперь семья, нужно кормить, нужно зарабатывать, встал вопрос выбора той работы и того варианта обучения, который близок самому клиенту. Он наконец захотел жить по своему сценарию, жаль что много времени ушло на жизнь по родительскому сценарию. Могу привести еще несколько таких примеров, но суть в том, что подумайте, на самом ли деле вы точно знаете, что лучше для вашего ребенка? И так ли важно давать ему деньги только за оценки, которые вас радуют? А может просто так, потому что это ваш ребенок, и вы его любите, только за это, купить ему новый телефон, сходить с ним в кафе, театр, или дать наличные, которыми он распорядится сам?