Д7, Педагог дошкольного образования

ТЕМА: ПОЧЕМУ ВАЖНО ЧИТАТЬ ДЕТЯМ.
Чтение вслух детям – это не просто времяпрепровождение, это настоящий ритуал, который способен кардинально изменить будущее вашего ребенка. Многие родители рассматривают чтение лишь как способ занять малыша, но исследования показывают, что его влияние гораздо глубже. Чтение вслух стимулирует развитие речи, когнитивных способностей, эмоционального интеллекта и даже помогает улучшить отношения в семье.

Один из первых и самых очевидных эффектов чтения вслух – это развитие речи ребенка. Если малыш с ранних лет слышит много разных слов, его словарный запас растет очень быстро.
Каждый раз, когда вы читаете своему малышу, вы не просто даете ему информацию, вы обучаете его структурам языка. Он впитывает интонации, ударения, учится различать нюансы и в итоге формирует свой собственный стиль речи. И чем разнообразнее литература, тем богаче будет словарный запас вашего ребенка. Простой вечер за книгой может привести к значительному улучшению навыков общения в будущем.

Чтение вслух детям помогает им быстрее развить навыки самостоятельного чтения.

Чтение вслух детям – это не просто времяпрепровождение, это настоящий ритуал, который способен кардинально изменить будущее вашего ребенка. Многие родители рассматривают чтение лишь как способ занять малыша, но исследования показывают, что его влияние гораздо глубже.
Чтение вслух стимулирует развитие речи, когнитивных способностей, эмоционального интеллекта и даже помогает улучшить отношения в семье.

Один из первых и самых очевидных эффектов чтения вслух – это развитие речи ребенка. Если малыш с ранних лет слышит много разных слов, его словарный запас растет очень быстро.
Детям, которым регулярно читали книги, слышали и понимали гораздо больше слов, чем те, кто был лишен этого удовольствия. 

Чтение вслух детям помогает им быстрее развить навыки самостоятельного чтения. Детям, которым регулярно читают вслух, начинают самостоятельно читать раньше и успешнее справляются с письменными заданиями в школе. Это происходит потому, что процесс чтения книг вслух помогает ребенку усвоить грамматические конструкции и учит следовать за сюжетом.
Но это не просто про то, как быстро ребенок научится читать. Здесь важно понять, что чтение вслух формирует у детей мотивацию заниматься чтением самостоятельно. Этот эффект особенно заметен у детей, которым в семьях создают теплую атмосферу вокруг чтения. Они начинают ассоциировать книги не с обязательствами, а с удовольствием.

Чтение вслух стимулирует не только воображение, но и логическое мышление.
Чтение вслух – это процесс, который требует от ребенка не просто пассивного слушания, а активного участия. Он должен представить себе героев, разобраться в их мотивации, сопоставить одно событие с другим. Всё это тренирует его мозг и готовит его к сложным задачам, с которыми он столкнется в школе и в жизни.

РЕКОМЕНДАЦИИ :
Обсуждайте прочитанное: Задавайте вопросы («Как ты думаешь, почему герой так поступил?», «Что будет дальше?»).

Рассматривайте иллюстрации: Просите ребенка описать картинку, назвать цвета или предметы.

Объясняйте новые слова: Столкнувшись с незнакомым словом (например, «дремучий» или «терем»), обязательно остановитесь и объясните его значение на понятных примерах.

Ув родители, вы никогда не задумывались о том, что если ребенку с малого возраста не читать книги, это будет сказываться на его малом запасе слов и он в своём развивающем возрасте плохо будет говорить, не сможет выразить свою мысль и ответы на вопрос будут одним словом, а не предложением.
Чтение книг детям напрямую связано с развитием речи.
Если ребенку мало читают вслух, это приводит к ряду выраженных последствий для его речи:
- скудный словарный запас.
- проблемы со связной речью.
- слабая фонематическая грамотность.

Предлагаю текст, почему нужно читать детям с раннего возраста.

ТЕМА: КОГДА НЕОБХОДИМО ОБРАТИТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ С РЕБЕНКОМ

Все родители хотят, чтобы их дети вовремя заговорили и этот важный этап развития не отставал от нормы. Волнения по этому вопросу начинают нарастать даже на пороге годовалого возраста, если у малыша к этому времени не появляются первые слова.

ЗРР (задержка развития речи) – одно из самых распространенных нарушений у детей в наши дни. Но когда начинать занятия с логопедом? Подождать до садика? Может однажды заговорит сам, дядя по линии бабушки ведь тоже молчал до 7 лет?...

- В каком возрасте можно обратиться к логопеду?
Развитие речи начинается с рождения. Поэтому тянуть с визитом к логопеду и ждать, что речь появиться сама (в случае ее отсутствия) не нужно. Мнение о том, что к логопеду нужно приходить после 4 лет – ошибочно. Часто родители привыкают к неправильной речи своего ребенка и не замечают многих проблем в его развитии, особенно если он единственный в семье. Если Вы замечаете, что ребенок не гулит, не лепечет, у него нет слов, первых фраз или развитие речи происходит с задержкой необходимо обратиться к неврологу и логопеду. И ни в коем случае не ждать, что все само собой пройдет! Чем раньше у ребенка будет выявлено нарушение речи, тем больше шансов его преодолеть. Таким образом, обратиться за консультацией к логопеду можно на первом году жизни.

Сколько нужно занятий, чтобы запустить речь или поставить звуки?

Для того, чтобы поставить звук требуется 1-2 занятия. Но прежде, чем поставить правильный звук, необходимо подготовить артикуляционный аппарат. Именно этот период, занимает длительное время. И только после подготовительного этапа, возможно чистое правильное произнесение нового звука. После того, как звук поставлен, необходимо его автоматизировать, т.е. закрепить произношение поставленного звука в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи. И на это также требуется время.

В зависимости от того, какое нарушение звукопроизношения было у ребенка, сколько звуков нарушено, индивидуальных особенностей ребенка, процесс исправления звукопроизношения может занимать от нескольких недель до нескольких лет (если нарушено несколько групп звуков, например: свистящие, шипящие звуки, звуки Р, Рь, Л, ЛЬ). Поэтому очень важно вовремя обратиться к логопеду, а не откладывать визит к логопеду до 6-7 лет.

Есть ли разница в развитии речи у мальчиков и девочек?

Да, статистически в развитии мальчиков и девочек есть разница. Во-первых, нарушения речи у мальчиков встречаются намного чаще, чем у девочек. Во-вторых, речевое развитие у девочек опережает развитие речи у мальчиков. С возрастом развитие речи у мальчиков и у девочек выравнивается. Но только специалист в каждом конкретном случае сможет разобраться.

Заниматься с логопедом нужно для исправления дефектов речи, профилактики и преодоления трудностей в чтении и письме, а также для общего развития когнитивных навыков.

Главные цели занятий
Постановка звуков: исправление неправильного произношения отдельных звуков (например, «р», «л», шипящих).

Развитие связной речи: расширение словарного запаса, обучение строить грамотные фразы и предложения.

Преодоление задержек речевого развития: стимуляция речи у «неговорящих» детей или при выраженном отставании.

Работа с фонематическим восприятием: развитие умения на слух различать звуки речи, что критически важно для дальнейшего обучения.

Подготовка к школе: профилактика и коррекция дисграфии (нарушений письма) и дислексии (трудностей с чтением).

Развитие высших психических функций: тренировка памяти, внимания, логического мышления и общей/мелкой моторики.