Тренируем внимательность в классе используя «Сломанные часы».

В ролике этот приём демонстрирует Павел Пинженин, основатель образовательной платформы CERM.RU
, игрометодист, психолог и отец 4 детей.

🙌 Вам не понадобятся ни карточки, ни оборудование, только несколько участников и немного внимания. Суть метода заключается в следующем:

Один ребёнок – «работающие часы», он показывает законченное движение и меняет его каждые две секунды.
«Сломанные часы» повторяют движения, но с задержкой ровно на один шаг, то есть показывают не то, что происходит сейчас, а то движение, которое было перед ним.

Таким способом мы развиваем
✔ концентрацию и переключение внимания;
✔ способность удерживать информацию;
✔ умение одновременно следить за происходящим и воспроизводить предыдущее действие.

Несколько полезных советов по использованию «сломанных часов»:
1⃣ применяйте как короткую разминку на 3–5 минут;
2⃣ начинайте с простых движений и медленного темпа;
3⃣ не ограничивайте время, пока школьники не поняли механизм, только потом увеличьте скорость;
4⃣ постепенно усложняйте правила – добавляйте участников или сокращайте время;
5⃣ практикуйте упражнение перед заданиями, где детям особенно нужна сосредоточенность.

Ещё больше таких упражнений и игровых техник на нашем бесплатном марафоне «10 недель игропедагогики», в рамках которого:
✅ каждый четверг проводим для вас онлайн-встречу с экспертами-практиками;
✅ еженедельно делимся идеями, которые можно применить в работе с детьми.

Все активности проходят на канале по игропедагогике. Присоединяйтесь по ссылке vk.cc/d2Dosl , впереди ещё много интересного.

🙌 Оставляйте ➕ в комментариях, если вы уже с нами. А пост сохраните в закладки и обязательно попробуйте приём со своими учениками.