Когда Иса пошёл в школу, я допустила большую ошибку: на любое…

Когда Иса пошёл в школу, я допустила большую ошибку: на любое замечание учителя сразу вставала на сторону учителя, даже не разобравшись, потому что мне казалось, что уж мой-то наверняка виноват. Получалось, что с первого класса его гнобили и первая учительница, и директор, а дома ещё и я вместо поддержки добавляла.

При этом Иса был отличником, потому что учёбу я с него требовала и в этом плане была очень жёсткой, но хорошие оценки не мешали постоянно делать его виноватым.

Они прекрасно знали, что у меня свой бизнес, и за материальной помощью обращаться не стеснялись, а я помогала: купила в класс музыкальный центр, телевизор, новый кондиционер, занавески, в общем, полностью переоборудовала класс за свои деньги. Моя помощь им была нужна, а моего ребёнка при этом можно было унижать.

Особенно директор, которая постоянно цеплялась к Исе: по коридору бегает куча детей или на линейке кто-то болтает, а она в микрофон отчитывает именно моего сына.

Так продолжалось два года, пока на третий год я не села спокойно поговорить с сыном, а он просто расплакался и начал рассказывать, что происходит в школе. И тогда я поняла, сколько всего не замечала, пока верила взрослым и заранее считала своего ребёнка виноватым.

Я пошла к учительнице и сказала, что унижать детей, а потом требовать материальных благ со мной больше не получится, после чего перевела Ису в другой класс. Пришла со своими работниками и велела вынести всё, что покупала, а учительница пыталась выхватить вещи и заявила: «Мы на это с родителями скидывались». Я ответила: «Это я купила на свои деньги, а ты, получается, потом ещё и с родителей за это собрала?» Всё, что можно было забрать, я забрала в свой офис и считаю это заслуженным.

Новому учителю я сказала: «Спасибо, что приняли моего ребёнка, я очень уважаю труд педагогов, потому что моя Мама сама педагог, но отныне буду выслушивать и своего сына, отстаивать его позицию». За весь год я ни разу не услышала жалоб ни от него, ни от неё, за что я ей очень благодарна.

Но директор продолжала цепляться к Исе, пока в третьем классе после уроков во дворе школы он не заступился за своего слабого одноклассника, и несколько семиклассников побили его так, что он пришёл весь в крови. Несколько семиклассников против третьеклассника, а директор вызвала меня и вместо того, чтобы разобраться, начала воспитывать меня и выставлять себя правой.

Тут я её откровенно послала, отвезла сына в больницу, сделала снимки, зафиксировала побои и принесла ей медицинское заключение, после чего она наконец прекратила гнобить моего ребёнка.

Позже я узнала, что директор каждые два-три года собирала состоятельных родителей, чтобы оборудовать школьный зал: опять нужны кондиционеры, телевизоры и всё остальное. И невольно задумалась, не связаны ли эти постоянные придирки к детям с желанием получать помощь от их родителей.

А я перестала так жёстко требовать с сына учёбу, он сам продолжал хорошо учиться, без моего давления, потому что понял: Мама на его стороне, она выслушает, разберётся и защитит.

Сын мой не был хулиганом, он просто был мальчишкой, который отстаивал свои интересы и всегда защищал слабых, а я за это его ругала и считала хулиганом, и в этом была моя главная ошибка. Мы с Исой всегда были как друзья, но из-за этой истории я чуть не потеряла его доверие, и как же хорошо, что вовремя очнулась, услышала своего ребёнка и смогла это доверие вернуть.

Моя Мама, уважаемый и известный педагог, всегда говорила: «Не всегда учитель прав, научитесь выслушивать своего ребёнка дома», и спасибо ей за эти слова, потому что я научилась слушать и слышать своего сына, а не только учителей вокруг. Учитель учителю рознь, как и ученик ученику, ведь все мы разные, у каждого свой характер, своё настроение, и должность никого не делает идеальным человеком. Нельзя заранее считать ребёнка плохим, а учителя правым только потому, что один сидит за партой, а другой стоит у доски, ведь и учитель может оказаться несправедливым и непорядочным человеком.