Сразу разведем понятия: есть азбука и букварь. В азбуке только буквы и стишки к ним. Букварь же - это книга для обучения грамоте, чтению.
К азбукам обычно нет никаких вопросов. Ребенок просто знакомится с буковками. Тут подойдет любое издание, которое нравится вам и ребенку.
С букварем же посложнее. Поехали:
1️⃣Букварь Н.А Ткаченко. Раннее обучение чтению.
❤️Нравится:
🔻показано как соединять буквы в слоги, есть ассоциация с поездом/машинкой, это помогает детям.
👎🏼Не нравится:
🔻Почти в самом начале появляются буквы обозначающие звуки, которые поздно появляются и часто нарушены.
🔻Есть неправильно подобранные картинки для ассоциации с буквой.
Например: нож. Но звук Ж на конце всегда становится звуком Ш. Зачем сразу путать детей. Мы не говорим ноЖ.
🔹Ну и быстро наращивается сложность: пара букв, ребенок только начинает учиться сливать в слоги, а тут уже слова давай читай.
🔻Нет никаких заданий для формирования базы для хорошего чтения.
2️⃣Логопедический букварь Е. Косиновой.
❤️Нравится:
🔻Есть задания на узнавание образа буквы, на развитие зрительного восприятия.
🔻Есть задания на развитие фонематического восприятия, которое очень важно для чтения и понимания.
🔹Показано как научиться соединять буквы в слоги, вводятся ассоциации.
👎🏼Не нравится:
🔻Быстрое наращивание сложности чтения. Без дополнительных заданий на чтение ребенок вряд ли будет понимать, что читает, даже если будет правильно соединять буквы в слоги.
3️⃣Букварь Е. Бортниковой.
❤️Нравится только то, что подобраны картинки и стишки ассоциации к буквам. Все.
👎🏼 Не нравится:
🔻Нет никаких базовых заданий.
🔻Нет понимания как сливать буквы.
🤦🏻♀️ Зато с 12 страницы сразу давай читать сложные слоги и слова.
Весь обзор не вмещается в один пост, ставьте 🔥 и я выложу продолжение и вывод, в каких случаях какой букварь выбрать 👍