А вы знали, что ваши рабочие листы, карточки и задания могут…
А вы знали, что ваши рабочие листы, карточки и задания могут приносить вам дополнительный доход? 💰
Причём для этого совершенно необязательно вести блог, набирать подписчиков или каждый день что-то продавать в социальных сетях.
Думаю, у многих учителей на компьютере есть целая папка с материалами, которые когда-то создавались для своих учеников. Рабочие листы, игры, карточки, задания для уроков, разработки для классных часов…
Вы потратили время, придумали, красиво оформили, использовали на занятии. А потом материал отправился в папку и лежит там до следующего учебного года.
А ведь он может быть полезен не только вашим ученикам, но и другим педагогам. И за это можно получать деньги!
Именно этой теме мы сейчас посвятили целую неделю в моём клубе по нейросетям «ИИ-Учительская» ❤️
Разбираемся, как учителю зарабатывать на собственных методических материалах, даже если у него нет своего блога.
И самое интересное, что для начала вам совершенно необязательно иметь огромный каталог разработок. Даже если у вас есть всего пара материалов, которые вы когда-то составляли для себя или своей группы, это уже отличный повод попробовать!
В клубе уже вышли два урока.
Мы знакомимся с интерфейсом маркетплейса, на котором можно размещать свои материалы, разбираемся, как всё устроено и с чего начать.
А ещё я делюсь собственной историей такого заработка.
Рассказываю, с какими нюансами столкнулась лично, какие ошибки допускала, как решала возникающие вопросы и что в итоге оказалось действительно полезным.
За время работы у меня накопились и свои маленькие хитрости, поэтому без практических лайфхаков тоже не обойдётся
Мне хочется показать вам этот способ заработка именно с позиции обычного учителя, который уже создаёт материалы для своих занятий.
Тем более сейчас, когда нейросети могут помогать нам с идеями, оформлением и подготовкой разработок, возможностей становится ещё больше.
Кому особенно подойдёт эта неделя?
Тем, кто уже делает материалы для своих уроков или занятий с детьми и задумывался: «А почему бы не попробовать получать с этого дополнительный доход?»
И тем, кто пока только присматривается к такой возможности, но не знает, с чего начать.
Конечно, никто не обещает, что выложите одну карточку и завтра проснётесь с огромной суммой на счёте
Но разобраться в процессе, попробовать свои силы и постепенно развивать это направление вполне реально.
Присоединиться к НейроКлубу «ИИ-Учительская» можно здесь:
👉 https://vk.ru/amteacher?w=donut_payment-216628772&levelId=250
И, кстати, в клубе вас ждёт не только эта неделя! Там уже собрано много других полезных уроков и материалов о том, как использовать нейросети в работе педагога.
Посмотреть все уроки клуба можно здесь:
👉 vk.com/@amteacher-aktualnye-materialy-neirokluba-ii-uchitelskaya
А теперь мне интересно: у вас уже есть собственные разработки, которые вы создавали для своих учеников? Или вы пока чаще пользуетесь готовыми материалами? ❤️
Причём для этого совершенно необязательно вести блог, набирать подписчиков или каждый день что-то продавать в социальных сетях.
Думаю, у многих учителей на компьютере есть целая папка с материалами, которые когда-то создавались для своих учеников. Рабочие листы, игры, карточки, задания для уроков, разработки для классных часов…
Вы потратили время, придумали, красиво оформили, использовали на занятии. А потом материал отправился в папку и лежит там до следующего учебного года.
А ведь он может быть полезен не только вашим ученикам, но и другим педагогам. И за это можно получать деньги!
Именно этой теме мы сейчас посвятили целую неделю в моём клубе по нейросетям «ИИ-Учительская» ❤️
Разбираемся, как учителю зарабатывать на собственных методических материалах, даже если у него нет своего блога.
И самое интересное, что для начала вам совершенно необязательно иметь огромный каталог разработок. Даже если у вас есть всего пара материалов, которые вы когда-то составляли для себя или своей группы, это уже отличный повод попробовать!
В клубе уже вышли два урока.
Мы знакомимся с интерфейсом маркетплейса, на котором можно размещать свои материалы, разбираемся, как всё устроено и с чего начать.
А ещё я делюсь собственной историей такого заработка.
Рассказываю, с какими нюансами столкнулась лично, какие ошибки допускала, как решала возникающие вопросы и что в итоге оказалось действительно полезным.
За время работы у меня накопились и свои маленькие хитрости, поэтому без практических лайфхаков тоже не обойдётся
Мне хочется показать вам этот способ заработка именно с позиции обычного учителя, который уже создаёт материалы для своих занятий.
Тем более сейчас, когда нейросети могут помогать нам с идеями, оформлением и подготовкой разработок, возможностей становится ещё больше.
Кому особенно подойдёт эта неделя?
Тем, кто уже делает материалы для своих уроков или занятий с детьми и задумывался: «А почему бы не попробовать получать с этого дополнительный доход?»
И тем, кто пока только присматривается к такой возможности, но не знает, с чего начать.
Конечно, никто не обещает, что выложите одну карточку и завтра проснётесь с огромной суммой на счёте
Но разобраться в процессе, попробовать свои силы и постепенно развивать это направление вполне реально.
Присоединиться к НейроКлубу «ИИ-Учительская» можно здесь:
👉 https://vk.ru/amteacher?w=donut_payment-216628772&levelId=250
И, кстати, в клубе вас ждёт не только эта неделя! Там уже собрано много других полезных уроков и материалов о том, как использовать нейросети в работе педагога.
Посмотреть все уроки клуба можно здесь:
👉 vk.com/@amteacher-aktualnye-materialy-neirokluba-ii-uchitelskaya
А теперь мне интересно: у вас уже есть собственные разработки, которые вы создавали для своих учеников? Или вы пока чаще пользуетесь готовыми материалами? ❤️