Обучение — непрерывный процесс, в том числе для тех, кто сам делится…
Обучение — непрерывный процесс, в том числе для тех, кто сам делится знаниями с другими. Работа лектора требует глубокого понимания своего предмета, умения осмыслять происходящие события и находить понятные способы говорить о сложном.
Вчера на выездном мероприятии Центра знаний «Машук» и Российского общества «Знание» поговорили с участниками о том, как выстраивать доверительный диалог с аудиторией. Мероприятие объединило лекторов Российского общества «Знание» из 65 регионов страны.
Поговорили об экономике внимания. Сегодня лектор конкурирует за интерес слушателя с новостями, уведомлениями и повседневными заботами. Поэтому важно вовлекать людей в разговор, давать им возможность задавать вопросы и делиться своим мнением.
Обсудили и то, как складывается доверие к лектору. Важно честно говорить о сложных темах, объяснять свою позицию и подкреплять ее аргументами, не обходя неудобные вопросы. Такой диалог требует умения слушать и слышать, неравнодушия к собеседнику и ответственности за свои слова.
Убежден, что основа просветительской работы — открытый и уважительный диалог. Для него нужны и знания, и умение слушать, и готовность продолжать учиться самому.
Вчера на выездном мероприятии Центра знаний «Машук» и Российского общества «Знание» поговорили с участниками о том, как выстраивать доверительный диалог с аудиторией. Мероприятие объединило лекторов Российского общества «Знание» из 65 регионов страны.
Поговорили об экономике внимания. Сегодня лектор конкурирует за интерес слушателя с новостями, уведомлениями и повседневными заботами. Поэтому важно вовлекать людей в разговор, давать им возможность задавать вопросы и делиться своим мнением.
Обсудили и то, как складывается доверие к лектору. Важно честно говорить о сложных темах, объяснять свою позицию и подкреплять ее аргументами, не обходя неудобные вопросы. Такой диалог требует умения слушать и слышать, неравнодушия к собеседнику и ответственности за свои слова.
Убежден, что основа просветительской работы — открытый и уважительный диалог. Для него нужны и знания, и умение слушать, и готовность продолжать учиться самому.