Премьер Норвегии опровергает информацию лондонской Financial Times о…
Премьер Норвегии опровергает информацию лондонской Financial Times о том, что Путин весь свой телефонный разговор с ним и президентом Финляндии читал им лекцию по средневековой славянской истории. "Это неправда, - сказал Стёре. - И мы попросили Financial Times исправить эту информацию, потому что это не соответствует действительности".
С самого начала подача британских журналистов выглядела как попытка объяснить, почему ненавистники России так долго разговаривали с Путиным - мол, это не потому, что противники способны полтора часа конструктивно говорить, а потому что Путин, как обычно, захватил разговор, начал читать лекцию и не давал несчастным европейцам вставить ни слова. То есть не потому что нашлись общие темы для разговора, и разговор в принципе возможен. Это такая, как им кажется, тонкая форма пропаганды - выставлять Путина чтецом лекций, но он если не быть идиотами, то все их мотивы видны. Но ещё показательны их попытки показать, что чтение лекций - это недостаток. И они пытаются троллить Путина тем, что он знает историю. Зачем знать прошлое и историю? Зачем вообще принимать решения, учитывая прошлое и историю? Это - вчерашний день, ещё напрягаться, читать, вникать, учиться. В принципе такое отношение к истории тоже симптоматично для европейской демократии, отрицающей своих отцов и события прошлого. У них современный человек-потребитель пришел, отбросил балласт прошлого и начал воротить с чистого листа. Но история имеет свойство повторяться, особенно если ее не учитывать.
С самого начала подача британских журналистов выглядела как попытка объяснить, почему ненавистники России так долго разговаривали с Путиным - мол, это не потому, что противники способны полтора часа конструктивно говорить, а потому что Путин, как обычно, захватил разговор, начал читать лекцию и не давал несчастным европейцам вставить ни слова. То есть не потому что нашлись общие темы для разговора, и разговор в принципе возможен. Это такая, как им кажется, тонкая форма пропаганды - выставлять Путина чтецом лекций, но он если не быть идиотами, то все их мотивы видны. Но ещё показательны их попытки показать, что чтение лекций - это недостаток. И они пытаются троллить Путина тем, что он знает историю. Зачем знать прошлое и историю? Зачем вообще принимать решения, учитывая прошлое и историю? Это - вчерашний день, ещё напрягаться, читать, вникать, учиться. В принципе такое отношение к истории тоже симптоматично для европейской демократии, отрицающей своих отцов и события прошлого. У них современный человек-потребитель пришел, отбросил балласт прошлого и начал воротить с чистого листа. Но история имеет свойство повторяться, особенно если ее не учитывать.