✅ «Клевер Лаборатория» провела мастер-класс для молодых педагогов Подмосковья
Директор «Клевер Лаборатории» Юлия Селюкова и методист Наталья Васюкова выступили на конференции по духовно-нравственному образованию для молодых педагогов Подмосковья «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий».
Юлия Селюкова рассказала о новых инструментах «Клевер Лаборатории», которые помогают учителям в духовно-нравственном воспитании школьников.
Наталья Васюкова провела мастер-класс «Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников через примеры выдающихся героев и исторических личностей России». Участники разобрали методики работы с моральными дилеммами, проблемными вопросами, игровыми ситуациями и рефлексивными упражнениями.
Конференция прошла в рамках XXIV Московских областных Рождественских образовательных чтений в Государственном социально-гуманитарном университете в Коломне. В ней приняли участие 350 человек: учителя, воспитатели, студенты и семинаристы.
По окончании конференции состоялось торжественное открытие Рождественских чтений.
Директор «Клевер Лаборатории» Юлия Селюкова и методист Наталья Васюкова выступили на конференции по духовно-нравственному образованию для молодых педагогов Подмосковья «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий».
Юлия Селюкова рассказала о новых инструментах «Клевер Лаборатории», которые помогают учителям в духовно-нравственном воспитании школьников.
Наталья Васюкова провела мастер-класс «Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников через примеры выдающихся героев и исторических личностей России». Участники разобрали методики работы с моральными дилеммами, проблемными вопросами, игровыми ситуациями и рефлексивными упражнениями.
Конференция прошла в рамках XXIV Московских областных Рождественских образовательных чтений в Государственном социально-гуманитарном университете в Коломне. В ней приняли участие 350 человек: учителя, воспитатели, студенты и семинаристы.
По окончании конференции состоялось торжественное открытие Рождественских чтений.